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第三章 是时候展示真正的功力了
    语文课上,老师在上课的时候提到并列短语,动宾短语偏正短语。

    “并列短语,是词与词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等,比如文化教育,光辉灿烂。动宾之间是支配与被支配、干涉与被干涉的关系。比如消灭敌人,发展生产等。”语文老师是一个高个子的男老师,国字脸,戴着一副眼镜,一只手撑在讲台上一只手握着书本,一副温文尔雅的样子。底下的学生纷纷快速做笔记。

    “偏正短语是前偏后正,偏为修饰正是中心语。那你们知道怎么区别吗?或者举个例子”

    “不知道。”其他同学纷纷摇头。

    “我的初中语文老师教过我一个方法。”苏小萌想着,总不能一直畏畏缩缩的吧,也是时候让他见识一下我的厉害了。

    “什么方法?”老师推了推架在鼻子上的眼镜。

    “在短语中间加一个的字,就可以区分。”

    “好,那我出题你试试。”

    “壮丽山河。”

    “壮丽的山河。”

    “特别漂亮。”

    “特别的漂亮。”老师点点头,于是苏小萌高傲的抬起头迎向老师的目光。

    “红旗飘扬。”

    “飘扬的红旗。”老师一脸不可思议的点点头,“嗯,不错,表现的很好。大家以后多向苏小萌同学学习,不要把老师教给你们的知识全部甩在脑后。”

    陆天转身,一脸的赞许,“你语文原来那么厉害啊。”苏小萌自信的歪着头,嘴角上扬,挑了挑眉,眨眨眼。

    “接下来的时间,大家把之前没做完的练习题继续写完,不懂的可以举手问我。写完的可以先看一下作文题,构思一下,下节课用45分钟的时间写作文,放学交上来。”

    虽然是连续2节作文课,可是对于苏小萌来说确是游刃有余。

    伸长脖子想看一下陆天在干嘛,眼角余光确扫到正在偷偷摸出小说的潘子。暗想,反正没事干,我也看吧。把读者从抽屉里拿出来,放在大腿上摊开,双手搭在书桌上拿着笔,假装在审题,其实眼睛在偷偷看读者。潘子跟苏小萌对视了一下,彼此那点小动作一目了然。

    大概是看得太入迷,语文老师悄无声息的走到了苏小萌旁边,她吓出一身冷汗。抬头一看,老师似乎是没有发现,已经走过去了。

    “潘仁,你在干什么?”

    “我在做练习啊!”

    老师二话不说,右手直接跨过陆天,伸到潘子的抽屉里,把小说拿了出来。

    ”《三重门》,韩寒。赶紧给我收起来,要是再让我发现,我就交给教务处主任。“说完把书直接扔到潘子的书桌上。

    ”老师,苏小萌也在,你为什么不没收她的。“潘子这个白眼狼,居然出卖我。苏小萌赶紧把书往抽屉里一塞,很心虚,又故作镇定。”老师,我没有。”

    语文老师头也不回,双手往后面背着,“我没有看见。”

    苏小萌心里暗喜,但还是不露声色。

    “老师,她明明就在偷看,小说肯定在她抽屉里。”潘子又将一军,气的我直咬牙。

    ”我只看到你在偷,看看你自己的作文成绩,能跟她比吗?老师这是因材施教。“

    “老师,我也是为了提高写作水平呀。”

    “你练习做完了吗?还有时间废话。”老师这样护犊子,连苏小萌自己都诧异,忍不住跟许言偷笑。陆天拍拍潘子的肩膀,“兄弟,算了,还是好好写练习吧。哈哈哈。”回身跟苏小萌击掌。

    从此,只要是语文老师提问,全班静悄悄的时候,陆天总是举手,他并不是要回答问题,他只是要活跃气氛,“老师,苏小萌她想回答。”“老师,苏小萌她说她知道答案。”而此时,苏小萌额头总是冒冷汗,你不要仗着我喜欢你就可以随意折磨我呀,虽然他并不知情。
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